测量学试题（测量学试题库及答案文库）
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工程测量试题
1、水准仪的主要轴线有 、 、 、 。1 一般工程水准测量高程差允许闭和差为 或 。1 一测站的高差 为负值时，表示 高， 低。1 水准测量高差闭合的调整方法是将闭合差反其符号，按各测段的__________成比例分配或按_________成比例分配。1 水准测量的测站校核，一般用______法或______法。
2、A 不随起算面而变化 B 随起算面变化 C 总等于绝对高程 D 无法确定 1用水准测量法测定A、B两点的高差，从A到B共设了两个测站，第一测站后尺中丝读数为1234，前尺中丝读数1470，第二测站后尺中丝读数1430，前尺中丝读数0728，则高差 hAB为（ C ）米。
3、竖直角是在同一个竖直平面内倾斜视线与水平线间的夹角。（ 对 ） 经纬仪按读数系统的不同可分为游标经纬仪、光学经纬仪、电子经纬仪。（ 对 ） 基平测量时，起始水准点必须与国家水准点联测，以获得水准点的绝对高程。（ 对 ） 测量误差来自仪器误差、观测误差和外界条件影响三个方面。
4、018年岩土工程师《工程测量》基础模拟试题（二）测量仪器望远镜视准轴的定义是（ C ）的连线。A 物镜光心与目镜光心 B 目镜光心与十字丝分划板中心 C 物镜光心与十字丝分划板中心 转动目镜对光螺旋的目的是使（ B ）十分清晰。
资源勘查《测量学》试题,求高人解答
1、楼上两位都有点错误，但是判断题全部正确 选择题答案：BADAD BBCBB DBBCB CDCAB 此答案保证全部正确，虽然我不是什么高手，但是我和你貌似是同一期的学员，我的题和你的一摸一样，此答案我已经在学院网上做过，保证100%正确。花了半个小时，有的东西都忘了，翻书找的，总算差不多了。。
2、资源勘查工程主要学习的内容包括以下几个方面：基础地质学知识：普通地质学：学习地质学的基本原理和基础知识，了解地球的构造、岩石圈、地表形态等。结晶矿物学：研究矿物的结晶学特征、化学成分和物理性质。晶体光学：探讨晶体在光学方面的性质和应用。
3、主干学科：地质资源与地质工程。核心知识领域：地质学基础、矿床地质特征、成矿（藏）理论、成矿（藏）规律、矿石（油气）的组成和组构鉴定与分析、矿产勘查理论与方法、矿产勘查技术等。
4、测量学在资源勘查工程中有广泛应用。如前期的的图上设计实地踏勘，后期的工程放样数据整理，施工的定位等。都离不开测量学。有资源勘查工程必然有测绘，简单说资源勘查工程就是实地采集数据，而采集数据一定是测绘出来的。
5、资源勘查工程专业主要学习以下内容和技能：基础课程：学生需在数学、物理、化学、计算机等基础知识上打下牢固基础，这些是进行后续专业学习的基石。地质学与资源勘查理论：包括普通地质学、测量学、结晶学与矿物学、岩石学、地层及古生物学、构造地质学等课程，旨在建立学生在地质学领域的基本理论框架。
【初试】2025年北京建筑大学081601大地测量学与测量工程《827测绘综合...
1、内容：仿真模拟题：2025年北京建筑大学827测绘综合考研专业课五套仿真模拟题，严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题，含答案解析。强化模拟题：2025年北京建筑大学827测绘综合考研强化五套模拟题及详细答案解析，用于专业课强化检测。
2、081603地图制图学与地理信息工程：总分273分，政治37分，英语37分，专业课一56分，专业课二56分；081602摄影测量与遥感：总分273分，政治37分，英语37分，专业课一56分，专业课二56分；081601大地测量学与测量工程：总分273分，政治37分，英语37分，专业课一56分，专业课二56分。
3、081601大地测量学与测量工程 学科特性与生源：实用性很强，研究生生源较为充足。就业供需情况：毕业生的社会需求量大，本专业供需比为1：3，不存在就业问题。就业领域：毕业后主要到国民经济各部门从事多方面工作。
4、仅具有测绘科学与技术二级学科硕士点的高校目前仅清华大学1所高校开设二级学科硕士点，方向为081601大地测量学与测量工程。作为国内顶尖高校，清华大学依托自身工科优势，聚焦大地测量领域的高精尖研究，虽未设立一级硕士点，但二级学科点体现了其在测绘细分方向的专业深度。
5、测绘科学与技术是一个一级学科，学科代码为081600。它涵盖了三个二级学科，分别是：大地测量学与测量工程（081601）、摄影测量与遥感（081602）、地图制图学与地理信息工程（081603）。该学科属于工学大类，因此其专业课一通常考察数学一，这对于数学基础较好的学生来说是一个优势。
6、测绘科学与技术是一个一级学科，学科代码为081600，它包含三个二级学科：大地测量学与测量工程（081601）、摄影测量与遥感（081602）、地图制图学与地理信息工程（081603）。对于GIS专业的学生来说，考研选择测绘科学与技术方向是一个重要的考虑选项。
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